La videoconfrència

1. Què és la videoconferència?

El conjunt de programari i maquinari que permet la connexió simultanea en temps real per mitjà d'imatge i so que fan relacionar-se i intercanviar informació de forma interactiva a persones que es troben geogràficament distants com si estiguessin en un mateix lloc de reunió.

• És un mitjà de comunicació audiovisual i multimèdia.
• És un mitjà síncron que afavoreix la interacció en temps real.
• Permet una comunicació bidireccional.
• Facilita la comunicació independent de l'espai.
• Permet incorporar diferents tipus de recursos.
• Permet el seu enregistrament per visionar-ho en un altre moment.

2. Tipus de videoconferencies

En funció del suport tecnològic:

• Tipus 1: Sistemes de videoconferència basats en web. Utilitzen la xarxa com a plataforma i no és necessària la instal·lació de ningun programa o pluglin pel navegador.
• Tipus 2: Sistemes de videoconferència basats en la web que necessiten un plugin per funcionar.
• Tipus 3: Sistemes de videoconferència basats en escriptori.

En funció del nombre de conexions que es realitzen:

• Videoconferència punt a punt: existeixen dos equips conectats.
• Videoconferència multipunt: mes de dos equips conectats.

3.Aplicacions educatives

Educació a distància:

• Cursos lliçons i tutories.
• Alumnes assisteixen a classes no ofertes en el seu centre.
• Tutoria remota per atenció personal.
• Professors comparteixen docència com altres professors remots de la mateixa temàtica.
• Cursos oferts fora de l'horari per a estudiants que no poden assistir en l'horari normal.

Consulta a experts:

• Panell de discussió.
• Un expert respon qüestions
• Esdeveniments remots.
• Contacte amb investigadors del camp.
• Compartir experiències i interaccionar com protagonistes d'esdeveniments.

Projectes multicentre:

• Professors i alumnes col·laboren i intercanvien informació amb els altres centres.
• Debats i conferències d'investigació compartits per diverses escoles.
• Aprenentatge col·laboratiu distribuït
• Col·laboració i comunicació en projectes col·laboratius.

Activitats professionals:

• Observació de practiques i discussió posterior.
• Cursos per a professors en servei.
• Tutorització de pràctiques remotes.
• Intercanvis i discussió de mètodes.

Activitats comunitàries:

• Sessions parlamentaries.
• Suport a interessis especials.
• Educació d'adults.
• Trobades virtuals amb personalitat.

4. Eines de la videoconferència

• Skype
• Ichat
• Adobe Connect

5. Criteris per avaluar la videoconferència:

1. Funcionament d'equips.
2. Tecniques i estrategies emprades.
3. Coordinació amb el personal responsable.
4. Avaluació de la presentació.
5. Temps
6. Materials emprats

6. Fases d'una videoconferència:

1. Preparació: toma de contacte, com funciona.
2. Desenvolupament.
3. Activitats d'extensió: realització de les activitats per part de l'estudiant.